Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna

Prowadzimy badania psychologiczno-pedagogiczne, których celem jest znalezienie przyczyn trudności szkolnych dzieci i młodzieży, a także określenie ich mocnych stron. Wczesne wykrywanie deficytów i diagnozowanie potrzeb rozwojowych dzieci daję szansę na ich
prawidłowy rozwój. Trafna, szczegółowa, rzetelna i wszechstronna diagnoza, jaką prowadzimy, umożliwia podjęcie adekwatnych i wspierających działań.

Opinie wydawane przez naszą placówkę są respektowane przez wszystkie typy szkół w Polsce na równi z opiniami wydawani przez poradnie państwowe. Opinie dają podstawę do dostosowania wymagań edukacyjnych i kwalifikują dziecko do odpowiednich form pomocy psychologiczno – pedagogicznej w szkole:

Opinie są wydawane w sprawach:

• gotowości szkolnej do rozpoczęcia nauki w klasie I
• dostosowania wymagań edukacyjnych
• specyficznych trudności w uczeniu się, w tym: dysleksji rozwojowej, dyskalkulii
• objęcia pomocą psychologiczno-pedagogiczną
• potrzeby przedstawienia na Zespole ds. Orzekania o Potrzebie Kształcenia Specjalnego
• potrzeby specjalistycznych konsultacji medycznych
• potrzeby sporządzenia oceny psychologicznej celem przedstawienia na Zespole Orzekania Niepełnosprawności

Etapy realizacji badania diagnostycznego: